º¬Ðß²Ýapp

A Message from the Assistant Superintendent of Learning & Teaching

I am very proud of the programs and services provided to students and families in the Ontario-º¬Ðß²Ýapp School District.  As a district committed to supporting the whole child, Learning & Teaching (L&T) Division staff has embraced the design and implementation of a Multi-Tiered System of Support (MTSS).  This means providing a sustainable system with policies and practices that ensure the needs of all students are met, academically, behaviorally, socially, and emotionally.  Our Motto “All Means All” illustrates the value we have placed on addressing the unique needs for all of our students.  We do this by building and providing equitable services and programs for our students and families.

The purpose of the L&T Team is to collaboratively lead and support stakeholders in ensuring high levels of learning for all students.  We do this by designing and implementing programs and services to meet the needs of our stakeholders, by supporting our school sites in implementing these programs and services, and by collaborating with all divisions and departments to streamline services and support.

Our work in the design and implementation of programs and services to meet the needs of our students, families and staff centers around building equitable learning environments in each of our schools and departments.  At the district level, we have designed a Multi-Tiered System of Support which centers on this framework:

• Strong and Engaged Site Leadership
• Strong Educator Support System
• Inclusive Academic, Behavior and Social Emotional Instruction
• Fully Integrated Organizational Structure
• Positive & Strong School Culture
• Trusting Family and Community Partnerships
• Strong District/School Relationship
• District Policy Framework

As we return to in-person instruction, we will use this system to support schools in accelerating learning for all students.

Our work in supporting our school sites in the implementation of these programs includes providing training, resources and technical assistance to school staff.  Each of our schools’  Leadership Teams attend training and collaborate to design, implement and monitor school programs and policies to provide tiered instruction and intervention to develop the academic, behavior and social emotional learning of all students.  

In order to accelerate the learning of all students, the Learning & Teaching Division provides training and additional school staffing to target the needs of individual students, and utilizes a Multi-tiered System of Support.  For more information about each of our departments, please follow the links below.

Sincerely,

Robert Gallagher
Assistant Superintendent, Learning & Teaching

Un mensaje de parte de la Asistente del Superintendente del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje 

Estoy muy orgullosa de los programas y servicios que le proporciona el Distrito Escolar Ontario-º¬Ðß²Ýapp a los estudiantes y familias. Al ser un distrito comprometido a apoyar de manera integral a los estudiantes, el personal del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje (L&T) ha adoptado el diseño y la implementación de un Sistema de Apoyo Multinivel (MTSS). Esto significa, ofrecer un sistema sostenible con políticas y prácticas que garanticen que se atiendan las necesidades de todos los estudiantes, tanto académicas, condutales, sociales y emocionales. Nuestro lema “All Means All” ("Todo es Todo") refleja el valor que hemos puesto en abordar las necesidades únicas de todos nuestros estudiantes.  Hacemos esto construyendo y proporcionando servicios y programas equitativos para nuestros estudiantes y familias.

El propósito del equipo del departamento L&T consiste en liderar y apoyar de manera colaborativa a las partes interesadas para garantizar altos niveles de aprendizaje para todos los estudiantes. Hacemos esto al diseñar e implementar programas y servicios para satisfacer las necesidades de nuestras partes interesadas, apoyando a nuestros planteles escolares en la implementación de dichos programas y servicios, y colaborando con todas las divisiones y departamentos para agilizar los servicios y el apoyo.

Nuestro trabajo en el diseño e implementación de programas y servicios para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes, familias y personal se centra en la construcción de entornos de aprendizaje equitativos en cada una de nuestras escuelas y departamentos.  A nivel distrito, hemos diseñado un Sistema de Apoyo Multinivel de que se enfoca en el siguiente marco:    

• Un sólido y comprometido liderazgo en el plantel
• Un sólido sistema de apoyo al educador
• Una instrucción adámica, conductual y socioemocional inclusiva
• Una estructura organizacional totalmente integrada
• Una sólida y positiva cultura escolar
• Confiar en las alianzas familiares y comunitarias 
• Una sólida relación con el distrito y las escuelas
• Un marco de políticas del distrito

A medida que regresemos a la instrucción presencial, usaremos este sistema para apoyar a las escuelas con el fin de acelerar el aprendizaje para todos los estudiantes. Nuestro trabajo de apoyo a nuestros planteles escolares en la implementación de estos programas incluye proporcionar capacitación, recursos y asistencia técnica al personal escolar.  Cada uno de los equipos de liderazgo de nuestras escuelas asiste a talleres de capacitación y colaboran para diseñar, implementar y monitorear programas y políticas escolares para ofrecer una instrucción e intervención escalonadas para desarrollar el aprendizaje académico, conductual y socioemocional de todos los estudiantes. Con el fin de acelerar el aprendizaje de todos los estudiantes, el Departamento de Enseñanza y Aprendizaje proporciona capacitación y personal adicional a la escuela para atender las necesidades individuales de los estudiantes, y utiliza un Sistema de Apoyo Multinivel.  Si desea obtener más información sobre cada uno de nuestros departamentos, por favor haga clic en los enlaces que aparecen abajo.

Atentamente,

Robert Gallagher
Asistente del Superintendente del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje